Концепция
международной деятельности ТГМПИ им. С.В. Рахманинова

1. Общие положения

Создание Концепции обусловлено необходимостью перехода деятельности Тамбовского государственного музыкально-педагогического института им. С.В. Рахманинова (далее Институт) на инновационный путь развития, активизации международного сотрудничества и освоения международного информационного пространства. Концепция ставит главной целью развитие международного образовательного потенциала Института, устанавливает взаимосвязь отечественного профессионального музыкального образования и международного рынка образовательных услуг.

Концепция определяет цели, задачи, общие принципы организации работ по международному сотрудничеству Института. Она является основой для перспективного и текущего планирования работы по международному сотрудничеству, проведения соответствующей политики, решения организационных, финансовых и кадровых вопросов управления международной деятельностью Института.

Концепция отражает современные представления о возрастающей роли образования в обеспечении социального, экономического и культурного развития стран, укрепления дружественных связей, сформулированные в Программном документе Всемирной конференции ЮНЕСКО по высшему образованию (9 октября 1998 г.), Совместной декларации министров образования Европы в Болонье (19 июня 1999 г.) с учетом особенностей и традиций российской системы профессионального музыкального образования.

Концепция является составной частью нормативно-правовой документации, регламентирующей образовательную деятельность Института.

2. Цель и основные задачи международной деятельности

Международная деятельность Института направлена на обеспечение более тесной интеграции его в международное сообщество, получение дополнительных возможностей ускоренного развития и конкурентных преимуществ. Основной целью международного сотрудничества является интеграция Института в мировое образовательное пространство. Международное сотрудничество Института ориентировано на развитие учебного, научного и творческого процессов. Стратегическими составляющими организации международного сотрудничества в институте являются:
— вхождение Института в международное информационное пространство;
— вхождение института в ключевые международные структуры и организации с целью получения обобщенного мирового опыта, формирования имиджа вуза;
— повышение международного авторитета диплома Института, его признание различными международными ассоциациями и органами образования;
— поиск стратегических партнеров Института (вузов и научных центров) и осуществление на основе прочных рабочих контактов планируемого обмена преподавателями, студентами, аспирантами, научными сотрудниками;
— формирование концепции подготовки иностранных специалистов в институте на основе системного изучения рынка образовательных услуг, формирование соответствующих образовательных программ, определение методов их реализации и ресурсного обеспечения;
— заключение с ведущими зарубежными организациями, действующими в России, комплексных договоров, включающих вопросы целевой подготовки, повышения квалификации.

В числе первостепенных задач — достижение необходимых качеств образования:
— непрерывность, творческий и новаторский характер, дальнейшее развитие системы оперативного обновляемого образования;
— практическая направленность образования;
— адекватность образования, его соответствие потребностям и задачам развития экономики, культуры, науки и технологий;
— международный характер образования.

3. Направления международной деятельности

3.1. Совершенствование образовательных программ и технологий с учетом опыта ведущих учебных заведений мира.
3.2. Интернационализация образования и реализация экспорта образовательных услуг в страны ближнего и дальнего зарубежья.
 3.3. Проведение международной аккредитации своих программ в авторитетных международных организациях.
 3.4. Организация концертов зарубежных исполнителей в концертных залах Института.
 3.4. Организация мастер-классов преподавателей зарубежных учебных заведений.
 3.5. Участие преподавателей и студентов Института в концертных программах за рубежом.
 3.6. Участие преподавателей и студентов Института в международных фестивалях и конкурсах.
 3.7. Участие преподавателей и студентов Института в международных научно-практических конференциях.
 3.8. Работа по соисканию грантов в зарубежных фондах и организациях.
 3.9. Организация и проведение Международного юношеского конкурса пианистов им. С.В. Рахманинова.
 3.10. Организация и проведение Международных курсов высшего художественного мастерства памяти С.В. Рахманинова.
 3.11. Участие студентов и преподавателей Института в международных проектах.

Субъектом международного сотрудничества является Институт в целом. Подразделения Института участвуют в программах международного сотрудничества, независимо от форм их финансирования, от имени Института и в рамках подписанных институтом соглашений и договоров. Основным звеном осуществления международной деятельности Института являются факультеты.

Организация, координация и информационно-методическая поддержка работ по международному сотрудничеству Института осуществляется проректором по международной деятельности и межвузовским связям.

Проректор по международной деятельности и межвузовским связям осуществляет следующие функции:
— разработка на основе предложений факультетов проектов планов международного сотрудничества Института;
— подготовка совместно с заинтересованными подразделениями текстов договоров о сотрудничестве с зарубежными учебными заведениями в соответствии со стратегией международного сотрудничества. Контроль и анализ работ по реализации основных положений международных договоров;
— подготовка приказов о командировании сотрудников Института за рубеж;
— создание и ведение баз данных по международному сотрудничеству и результатам зарубежных командировок;
— организация взаимодействия Института с международными организациями;
— организация приема делегаций и представителей зарубежных вузов и международных организаций, пребывающих в Институт.

4. Ресурсы и механизмы реализации

Источниками финансирования международной деятельности являются:
— средства бюджета Тамбовской области, выделяемые на решение социально-экономических проблем развития Института и региональных задач его деятельности;
— внебюджетные средства, направляемые на реализацию международных проектов и инновационную деятельность в области музыкального искусства и педагогики отдельных ученых и творческих коллективов;
— поступления от организаций, учреждений и отдельных лиц в виде платы за образовательные услуги;
— средства различных гуманитарных фондов (по принципу грантов, на конкурсной основе);
— доходы от концертной и просветительской деятельности;
— поступления от организаций и отдельных лиц за информационное обслуживание, осуществляемое подразделениями Института;
— благотворительные взносы спонсоров, банковские кредиты и т.п.

Основными механизмами реализации положений концепции являются:
— постоянно действующее совещание при проректоре по международной деятельности и межвузовским связям;
— перспективное и текущее планирование; периодическая отчетность по вопросам международной деятельности.